Classe seconda-I bambini hanno letto e commentato un racconto di Isaac Asimov “Una scuola senza aule”

da Il meglio di Asimov, Mondadori

Il motto scoperto e ripetuto dai bambini è: “Sbagliando s’impara!”

Hanno, poi, disegnato come immaginano un robot

 E alla fine hanno incontrato Bee Bot!

Bee Bot segue fedelmente le istruzioni dei bambini ma…

a volte esce dal tappetino e “aggredisce” qualcuno 🙂

…altre gira e gira e gira su se stessa… 🙂

…altre ancora raggiunge l’obiettivo!

I bambini giocano con la storia di Cappuccetto Rosso

e con i “tappetini” che sono a corredo delle “apine”

“Shhhh… Che conta i passi!”

“Attenti, ci sono le strisce pedonali!”

Classe terza

 Qui i bambini hanno iniziato parlando di un “amico immaginario” scelto fra i personaggi dei libri che avevano letto, i cartoni animati e i film che avevano visto.

Poi hanno parlato e discusso intorno agli amici reali, quelli in carne ed ossa, e a quelli non reali ma “telecomandati”…

Alla fine hanno giocato con Bee Bot…

G Y 

Classe quarta

I ragazzi hanno lavorato con l’insegnante di inglese e spagnolo realizzando un “tappetino” di domande e risposte nelle due lingue.

Si può: trovare le medesime domande nelle due lingue, seguire un percorso di domande e risposte per presentarci ad altri bambini, andare da una vignetta a un’altra passando da…, …

Anche loro hanno conosciuto e giocato con Bee Bot